Insegnare cinema così come si fa con la grammatica o la matematica: è questa l’ultima sfida di Giffoni che, da sabato 21 novembre, ha lanciato il progetto “DALL’IDEA AL FILM”, coinvolgendo 50 studenti dell’Istituto Comprensivo “Leonardo Da Vinci” di Olevano Sul Tusciano, diretto dalla professoressa Carmen Miranda.
In un momento così particolare per allievi e insegnati, in cui il digitale è diventato fondamentale, a buon diritto l’audiovisivo potrebbe rappresentare uno strumento efficace e coinvolgente per sviluppare competenze disciplinari e formative. Oggi più che mai, infatti, i docenti sono chiamati a proporre attività che rispondano agli interessi dei ragazzi, accrescano la curiosità, stimolino motivazione e creatività, valorizzino al massimo attitudini e capacità di ognuno, anche degli alunni più fragili. Quale sfida più intrigante di girare uno short-movie dopo averlo scritto insieme, magari uscendo dalle mura di casa con la fantasia?
Nasce da qui “DALL’IDEA AL FILM”, il lab di 30 ore che la videofactory di Giffoni sta portando avanti in streaming. Lezione dopo lezione, i ragazzi imparano a lavorare in team, unendo campi di conoscenza e competenza diversi, favorendo riflessioni e confrontandosi su argomenti importanti, coordinando e indirizzando le idee per farle diventare soggetto. Scrivere un film, infatti, vuol dire curarne gli aspetti linguistici dall’idea alla sceneggiatura fino ai dialoghi. Un esercizio di comunicazione, ma anche un modo per riflettere sul proprio mondo: dando vita a personaggi simili a loro stessi acquisiscono consapevolezza di sé e, come davanti ad uno specchio, si rendono conto dei propri aspetti positivi e di quelli che vanno migliorati. Un’occasione per crescere e imparare, in attesa di poter girare quelle scene che stanno già immaginando e scrivendo.
L’Iniziativa è realizzata nell'ambito del Piano Nazionale Cinema per la Scuola promosso da MIUR e MIBACT.
